自2023年3月7日召开了第一次会议后，今天（2023.04.12）微型德育研究工作室成员又聚在一起对这一个月来各班组织的活动进行了总结和进一步探讨。团队成员有展菊、王程程、徐燕、冯虎、刘珺晖、孟嘉琦、范晓铧、孙勤，学工处宋主任参加此次会议。

会议上团队每一个老师都对各自组织的晨读活动进行了总结和反思。大家都是第一次组织这样的活动，都在实践摸索当中，过程中大家看到了同学积极向上的一面，看到了同学们背后的努力，看到了同学们的集体荣誉感，其中也有一些问题，比如主持人明显紧张，语速较快，互动不够等，但是，正是这一些，才是我们教育的目的和意义。

会议最后，宋主任针对每位老师的总结，给出了相应的指导意见，并对本团队的活动提出了要求和建议

1）选取合适的内容（以晨读本为主），以读为引子，引导学生去思考、去思辨，提高学生的思想力

2）对主持人进行必要的指导和训练，包括语言表达、仪容仪态、控场能力等

3）合理分组，以组为单位组织活动，注重团队协作指导

4）提前对晨读内容进行预习，利用好每周的随笔，撰写对相应内容的思考，晨读课上必须要有学生讨论环节，有助于提升学生的思辨能力

5）班主任对晨读内容、学生准备的各种资料要进行把关

6）组织模式要有创新，选择最优的德育路径

7）建立合适的评价机制，配合学校德育积分，激发学生积极性

教育工作常做常新，相信在一群志同道合的班主任们的共同努力下，这条路会越走越宽，班级管理工作也会越来越好。