“永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一个小小的举动就可能改变另一个人的命运。让我们每个人都要面对另一个生命，让我们以某种方式去影响另一个生命。”

为进一步推动学校心理健康教育工作，加强班级心理委员队伍建设，帮助心理委员深入了解心理健康相关知识，明确心理委员职责并发挥同伴互助的作用，近日，三职中开展了2024年春季学期班级心理委员专题培训活动，此次培训由学校心理健康教师张攀主讲。

    此次培训主要围绕“心理委员的定义和优势”、“心理委员的角色定位”、“心理委员的工作职责和原则”、“心理委员应具备的技能”、“心理危机的识别”以及“关心同学的技巧”六个方面展开。

培训伊始，张老师通过故事《我们都能成为天使》告诉在座的心理委员：“永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一个小小的暖心举动可能改变一个人的命运，我们都能成为天使。”

培训中，张老师再一次向同学们阐述了心理委员的定义和优势；随后，详细介绍了心理委员的角色定位，即心理观察员、“知心”伙伴、信息沟通桥梁、活动组织者，强调了心理委员的重要性；接着，重点讲解了心理委员的工作职责和原则、心理委员应具备的基本技能和心理危机的识别；最后，张老师还给大家传授了关怀、保密、积极倾听、鼓励、理解和支持等五个关心同学的技巧。

此次培训活动，使班级心理委员进一步明确了自己的角色定位和工作职责，增强了他们为同学、为班级服务的责任意识。相信他们都能向身边的同学积极传递正能量，真正做到“助人自助”，用点点“心”光温暖他人，照亮自己，助力学校的心育工作向上、向好发展。